O Grupo ARTE COLETIVA

Alexandro Souza Ramos

Bruno Kapitsyki Barbieri

Bruno Schreiber

Cristina Alice Estevão Togneri

Elias Campos Caetano

Elza Maria Barros

Euzinéia Maria Merlo

Ghutieres Bragato

Joyce Matos de Aquino

Karoline Wotikoski Schneider

Lucia Carla Goldner

Lucinéia Cruz

Poliana  Thones Jacobson

Sheilla Maria de Souza

Swellen Matias Miranda

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Alexandro Souza Ramos

Bruno Kapitsyki Barbieri

Bruno Schreiber

Cristina Alice Estevão Togneri

Elias Campos Caetano

Elza Maria Barros

Euzinéia Maria Merlo

Ghutieres Bragato

Joyce Matos de Aquino

Lucia Carla Goldner

Lucinéia Cruz

Poliana Thones Jacobson

Sheilla Maria de Souza

Swellen Matias Miranda

Atividade 19

Atividade realizada pelo grupo Arte Coletiva.

Trabalhando com a estética manifestada nas obras de arte.

Obra: Mona Lisa (óleo de Leonardo da Vinci, Século XVI)

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Atividade 18

Painel montado com as imagens pesquisadas.

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Atividade 16 e 17

As imagens foram separadas após pesquisas em jornais e revistas, de acordo com sua linguagem (escultura, pintura e arquitetura).

Dentre as linguagens pesquisadas, a maior parte eram pinturas de estilos diferentes: renascimento, cubismo, impressionismo, surrealismo, barroco, sendo que a maioria das imagens eram renascentistas.

Isso aconteceu, segundo afirmativas de integrantes do grupo, segundo a facilidade da pesquisa e pela beleza observada nas obras.

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Atividade 14

Esta atividade foi desenvolvida no pólo pelo grupo Arte Coletiva. Os materiais foram colhidos próximos ao pólo. Houve um grande empenho para realização da atividade.

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Atividade 13

Esta atividade foi desenvolvida no pólo pelo grupo Arte Coletiva.

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Atividade 12

Nesta atividade reunimos as informações culturais de Colatina, as principais festas e demais eventos culturais.

Para mais detalhes sobre os eventos acesse: http://www.culturacolatina.com.br/

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Atividade 10 e 11

Esta atividade foi muito interessante. Os alunos nos surpreenderam com a compreensão de diversidade e fizeram uma busca em todo tipo de pessoas, de raça, estendendo inclusive a variação do sexo e da idade. Foi uma atividade muito bem aceita e muito divertida. Também produziram um texto, falando sobre suas vidas, seus colegas e como são.

E chegamos à conclusão de que nossa maior influência é de negros e europeus, que com os índios que aqui viviam, deram origem ao povo brasileiro.

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Atividade 9

DETERMINISMO BIOLÓGICO

Esta atividade foi muito importante para os alunos. Através dela, eles puderam conhecer melhor o colega, suas características, seus detalhes, de vestimenta, de gosto, de estilo.

Discutimos a diversidade racial, cultural e econômica que vivemos e como somos diferentes e perfeitos, cheios de detalhes.

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 Esta atividade foi muito importante para os alunos. Através dela, eles puderam conhecer melhor o colega, suas características, seus detalhes, de vestimenta, de gosto, de estilo.

Discutimos a diversidade racial, cultural e econômica que vivemos e como somos diferentes e perfeitos, cheios de detalhes.sta atividade foi muito importante para os alunos. Através dela, eles puderam conhecer melhor o colega, suas características, seus detalhes, de vestimenta, de gosto, de estilo. Discutimos a diversidade racial, cultural e econômica que vivemos e como somos diferentes e perfeitos, cheios de detalhes.

Atividade 8

Os docentes da escola CEEJA “Pedro Antonio Vitali” responderam sobre o que é desenho.

Kênia – Lingaugem visual, reapresentação gráfica de objetos, pessoas, sentimentos, emoções. Desenho é comunicação.

Gilcimara – É a arte de expor, através de traços, curvas, retas…, sentimentos, alegrias, expressões de amor, dor angústia.

Ex: Minha filha aos 4 anos de idade fez um símbolo em uma folha de papel e me apresentou dizendo:

– Olha mãe! Eu já sei escrever!

Nalva – É a necessidade de se enfeitar, decorar o mundo à sua volta. Dar a si próprio e ao mundo que o cerca uma nova forma. Transmitimos a nossa percepção de coisas que não podem ser expressas de outra forma.

Nilsi – Desenho é em minha opinião, a representação visual do imaginário para o real, podendo levar à várias interpretações…dependendo o que o artista quer ressaltar em seu desenho ou sua arte.

Jussara – É a expressão do que sentimos através de traços que podem ou não formar uma figura.

Ana Célia – Desenho é a expressão formal criativa que induz a variadas leituras. É a linguagem mais antiga, atrativa e segura que podemos fazer uso. É o exercício da sensibilidade.